Rúbrica de evaluación proyecto de PL1CS

UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

PSICOLOGIA COMUNITARIA

Nombres:  Emilia Rodas, Belén Sangurima, Luis Reyes.

Proyecto:  Red azuaya de mujeres por la vida

Grupo: 3



Objetivos

Hitos

Aspectos/Criterios

SI

Parcialmente

No

OE1

Al menos el 35 % de participantes tiene actitudes y creencias positivas frente a la violencia a través de los resultados obtenidos en la Escala de actitud hacia la violencia de género.

Aplicación de la Escala


 

  

Se llegó al porcentaje esperado




Obtener más del 45 % de resultado positivo por medio de la Escala Breve de creencias sobre violencia de género (CVG-DEJDS)

Aplicación de la escala




Se llegó al porcentaje esperado




Obtener más del 50 % de resultado de actitudes y creencias positivas frente a la violencia a través de la Escala de actitud hacia la violencia de género.

Aplicación de la escala





Se llegó al porcentaje esperado






TOTAL:  

100%



Objetivos

Hitos

Aspectos/Criterios

SI

Parcialmente

No

OE2

Creación de tres 2 conformadas por mujeres del proyecto, establecidas en las parroquias de Paccha y Cumbe.

Establecer el acta de la red en la parroquia Paccha y Cumbe


 

  

El acta de constitución tiene un nombre




El acta de constitución tiene objetivos




En cada parroquia las redes cuentan con al menos 10 participantes




Las participantes que forman parte de las redes son mujeres que viven en las zonas establecidas.




La asistencia al segundo encuentro es de 35% o más de las participantes esperadas.

El registro de asistencia 






La asistencia al tercer encuentro es de 50% o más de las participantes esperadas.

El registro de asistencia 







TOTAL:  

93.3%




Objetivos

Hitos

Aspectos/Criterios

SI

Parcialmente

No

OE3

Resultado satisfactorio del 35% o más en la tarea de evaluación e identificación de rutas y protocolos para la atención de violencia, propuesto por la Guía de apoyo mutuo para mujeres (Fundación Mujer y Futuro).

Las mujeres conocen la existencia de rutas de atención de violencia.


 

  

Las mujeres conocen paso a paso las rutas de atención de violencia.




Las mujeres identifican los protocolos  de atención de violencia.




Cuestionario de Roles, estereotipos y amor propio del Programa “Por ti, por mí , por los dos” de la CEPAM  con una resolución satisfactoria del 50 %.

Las mujeres son conscientes de la existencia de los roles de género




Las mujeres conocen los elementos de transformación.




Avance de un 65% en la construcción del Plan de vida de cada una de las mujeres participantes del proyecto.participantes esperadas.

Las mujeres elaboran el borrador de estructura del plan de vida.







Las mujeres reconocen el objetivo del plan de vida.




Las mujeres reconocen el objetivo del plan de vida.




TOTAL:  

88.88%


MONITOREO DE RESULTADOS N1

CDU/ OE1:

HITO 1  33.33%

HITO 2  33.33%

HITO 3  33.33%


Objetivo Específico 1

Hitos

Porcentajes

Hito 1

33.33%

Hito 2

33.33%

Hito 3

33.33%

Total (promedio)

100%



MONITOREO DE RESULTADOS N2

CDU/ OE2:

HITO 1  26.64%

HITO 2  33.33%

HITO 3  33.33%


Objetivo Específico 2

Hitos

Porcentajes

Hito 1

26.64%

Hito 2

33.33%

Hito 3

33.33%

Total (promedio)

93.3%


MONITOREO DE RESULTADOS N3

CDU/ OE3:

HITO 1  22. 22 %

HITO 2  33.33 %

HITO 3  33.33%

Objetivo Específico 3

Hitos

Porcentajes

Hito 1

22.22%

Hito 2

33.33%

Hito 3

33.33%

Total (promedio)

88.88%



Evaluación:

% CUAL ES EL PROMEDIO

PORQUE  ESE RESULTADO

QUÉ HACER

100%

El resultado refleja que se cumplió satisfactoriamente los criterios del objetivo ya que eran pertinentes con el procesos y el tiempo ejecutado.


93.3%

El resultado de este objetivo demuestra que se pudieron instaurar las redes de apoyo en las parroquias, por motivos ajenos al proyecto el número de mujeres fluctuó en algunas sesiones.

Incentivar a la participación de los espacios y al aprendizaje colectivo.

88.88%

El resultado indica que un alto porcentaje de mujeres han podido establecer mecanismos participativos desarrollando recursos para prevenir la violencia de género.

Promover el aprendizaje en diseño de posters y contenido publicitario en redes sociales.


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